Manga per ragazzi (10-15 anni) Corso in presenza / Corso on line

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Sono attivi due corsi (identici): corso in presenza lunedì dalle 17 alle 19; corso on line mercoledì dalle 17.30 alle 19.30. I due corsi iniziano rispettivamente il 18 e il 20 ottobre 2021 e terminano il 23 e il 25 maggio 2022.

Il corso di Manga si propone di  introdurre i ragazzi al mondo del fumetto giapponese giocando a realizzare, passo dopo passo, il loro primo fumetto!

Durante le lezioni verranno spiegate le nozioni fondamentali di anatomia, prospettiva, sceneggiatura e studio del personaggio, accompagnate da esercitazioni pratiche realizzate con forme e modelli dal vero.

Inoltre saranno dedicate  alcune lezioni all’universo degli Anime ispirati dagli stessi Manga, con proiezioni in aula di alcuni brevi video tratti dai più celebri film realizzati dallo Studio Ghibli ( ma non solo!!).

La conclusione delle seconda parte del corso è interamente dedicata alla realizzazione di una breve storia, 4-5 tavole sia a matite sia a inchiostro, in cui l’allievo metterà in pratica tutti gli strumenti e i suggerimenti forniti dall’insegnante.


Programma

PRIMA PARTE:
1. Introduzione: il linguaggio Manga e le sue caratteristiche peculiari; spiegazione dei diversi materiali.
2. Realizzo una storia: come nasce una storia a fumetti.
3. Lezione di anatomia: il volto, il corpo, le mani, i piedi.
4. Studio del personaggio: le espressioni facciali, corporatura, caratterizzazione del personaggio.
5. Luci e ombre: il chiaroscuro.
6. Film di animazione giapponese: gli “Anime”.

SECONDA PARTE:
1. Lezione di prospettiva: la prospettiva centrale, come si usa e come di costruisce un corpo nello spazio (esercitazione con oggetti).
2. Sceneggiatura: le diverse inquadrature,.
3. Come far “parlare” il mio personaggio: introduzione e spiegazione dell’utilizzo di diversi balloons.
4. Studio e scelta dei materiali: le diverse tecniche artistiche.
5. Splash page: illustrazione “a tutta pagina” nel fumetto.
6. Realizzo il mio primo fumetto: divenire Mangaka!!


Docenti associati: